فهرست
در این مسابقه، دانشآموزان در قالب تیمهای همکلاسی با یکدیگر رقابت دوستانهای را برگزار میکنند تا اطلاعات خود را درباره مبانی، تاریخچه و نقش بسیج در جامعه بهروشنگی و تعمیق بیاموزند. مسابقه میتواند شامل سوالات چهارگزینهای، درست-نادرست و پاسخ کوتاه باشد و با جوایز تشویقی به پایان برسد تا هم انگیزه آموختن را افزایش دهد و هم روحیه کار تیمی را تقویت کند.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | مسئول کل رویداد = معاون پرورشی؛ مدیر رویداد = مربی کارگاه؛ داوران = سه معلم و یکی از مدیران؛ تیم هماهنگی = تیم مشاوره و تربیت بدنی | نقشها |
| 2 | روز دوم هفته بسیج، ساعت 9:00–11:00 (مرحله مقدماتی)، 11:15–12:30 (نهایی) | زمانبندی |
| 3 | پرسشنامههای چاپی یا دیجیتال، پروژههای پوستر، رایانه و پروژکتور، سیستم صوت | منابع/ تجهیزات |
| 4 | افراد مسئول: ا.پ (مدیر پرورشی)، م.ر (رابط فناوری)، ق.م (رهبر تیم داوطلبان) | |
| 5 | امنیت دادههای پاسخها، دسترسی به اینترنت پایدار در صورت استفاده از آزمون آنلاین، حضور حداقلی والدین در فضاهای امن مدرسه | نکات اجرایی |
| 6 | هماهنگی با واحد اجرایی مدرسه و پیام به والدین درباره ساعت و شرایط حضور | مجوزها/ والدین |
این رویداد پیامهای کلیدی هفته بسیج را از طریق نمایشهای کوتاه و پوسترهای مینیمال منتقل میکند. دانشآموزان با توجه به موضوعات آموزشی و فرهنگی مرتبط با بسیج، نمایشهای کوتاه طراحی میکنند و در کنار آنها پوسترهای رنگی با طراحی خلاقانه برای دیوارها و فضای مدرسه اجرا میشود تا پیامهای ایثار، خدمت و مسئولیت اجتماعی به وضوح به دیده شود.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | کارگردان نمایش = مربی زبان/ادبیات؛ طراح پوستر = مسئول هنر/دبیر هنری؛ مدیر پخش = معاون آموزشی | نقشها |
| 2 | آمادهسازی دو هفته قبل؛ اجرای روز سوم با نمایشهای متوالی از 9:00 تا 12:00 | زمانبندی |
| 3 | لوازم نمایشگاهی، ابزار طراحی دیجیتال، چاپ پوستر، فضای نمایش | منابع/ تجهیزات |
| 4 | ف.ط (هنر)، س.ب (زبان)، م.ک (آموزش) | |
| 5 | ایمنی استفاده از وسایل صحنه، مقررات خروج اضطراری، رعایت حقوق نشر در پوسترها | نکات اجرایی |
| 6 | اطلاعرسانی به والدین درباره محتوای نمایشها و دعوت به حضور | مجوزها/ والدین |
در این یادواره، به یاد شهیدان دانشآموزی که با تعهد به میهن و خدمت به خلق جان خود را فدا کردهاند، با روایتهای زندگی، سخنرانیهای کوتاه و قرائت وصیتها گرامی میداریم. این مراسم فرصتی است برای تقویت روحیه ایثار، تقوا و مسئولیتپذیری در کلاس و رسانههای مدرسه، و با حضور خانوادههای شهداء و معلمان همراه است.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | سخنرانان مدرسه، مدیر مراسم، مسئول فرایند پرسش و پاسخ | نقشها |
| 2 | صبح روزی از هفته بسیج، 60–75 دقیقه | زمانبندی |
| 3 | متن وصیتها، روایتهای کوتاه، پروژکتور برای نمایش تصاویر | منابع/ تجهیزات |
| 4 | مدیر مدرسه، مشاور تربیتی | افراد مسئول: |
| 5 | حفظ احترام و سطرهای شهیدان، فضای سکوت و آرامش | نکات اجرایی |
| 6 | دعوت خانوادههای شهداء با هماهنگی واحد ارتباط با والدین | مجوزها/ والدین |
در این طرح، پیامکهای کوتاه و انگیزشی با محتواهای آموزشی، اخلاقی و اجتماعی برای دانشآموزان، والدین و پرسنل مدرسه ارسال میشود. هدف ایجاد حس همبستگی، یادآوری ارزشهای بسیج و تشویق به مشارکت در فعالیتهای هفته بسیج است. پیامها میتواند شامل نکات کاربردی، نقل قولهای الهامبخش و فراخوانی به کار تیمی باشد.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | مسئول ارتباطات مدرسه، تیم فناوری (برای پیامک)، مدیر رویداد | نقشها |
| 2 | روز اول هفته بسیج؛ ارسال 3 پیام تا پایان هفته | زمانبندی |
| 3 | قالب پیامک، لیست شمارهها، نرمافزار پیامرسان | منابع/ تجهیزات |
| 4 | ر.ن (ارتباطات)، د.ف (فناوری) | افراد مسئول: |
| 5 | نکات ایمنی: حفظ حریم خصوصی و عدم ارسال گسترده به افراد غیر مرتبط | نکات اجرایی |
| 6 | بهروز رسانی لیست تماس با اجازه والدین در فرمهای ثبتنام | مجوزها/ والدین |
این مسابقه با موضوع بسیج و خدمات آن، فرصتی برای بیان بصری ارزشهای این نهاد است. شرکتکنندگان با تکنیکهای مختلف از نقاشی آبرنگ تا پاستل، تصاویری خلق میکنند که مفاهیم مثل خدمت به همکلاسیها، ایثار، همبستگی و مشارکت اجتماعی را به تصویر میکشند. آثار پس از داوری در معرض دید دانشآموزان و والدین قرار میگیرد و به برگزیدگان جوایزی اهدا میشود.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | کارشناس هنری، داور هنری، مدیر نمایش آثار | نقشها |
| 2 | طراحی یک هفته قبل؛ داوری روز پایانی هفته | زمانبندی |
| 3 | کاغذ/ بوم، رنگها، ابزار نقاشی، فضای نگهداری آثار | منابع/ تجهیزات |
| 4 | ف.ا (هنر)، پ.ش (داور) | افراد مسئول: |
| 5 | ایمنی مواد هنری، حفاظت از آثار مدرسه، توضیح مفاهیم برای دانشآموزان | نکات اجرایی |
| 6 | ارائه فرم رضایت برای نمایش آثار توسط والدین | مجوزها/ والدین |
با دعوت از بسیجیان دوران دفاع مقدس، تجربهها و ارزشهای تاریخی و عملی بسیج به مدرسه منتقل میشود. این بزرگواران میتوانند روایتهای صادقانه از رویارویی با بحرانها، روشهای کمکرسانی به هموطنان و اخلاق کار جمعی را بیان کنند و به پرسشهای دانشآموزان پاسخ دهند تا درک عمیقتری از نقش بسیج در امنیت و آرامش جامعه شکل بگیرد.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | مسئول برگزاری مراسم، هماهنگکننده با بسیج، میزبان/راهنما | نقشها |
| 2 | دو جلسه در طول هفته بسیج؛ هر جلسه 60–90 دقیقه | زمانبندی |
| 3 | تجهیز محیط، سؤالات پیشنهادی، سالن مناسب | منابع/ تجهیزات |
| 4 | س.ب (هماهنگی با بسیج)، م.د (ناظر) | افراد مسئول: |
| 5 | امکان دسترسی به افراد با ویلچر یا دارای معلولیت، شرایط بازدید برای مدارس خارج از شهر | نکات اجرایی |
| 6 | مجوز حضور مهمانان، اطلاعرسانی به والدین | مجوزها/ والدین |
بازدید از موزههای دفاع مقدس فرصتی برای آشنایی با یادگارها، تجهیزات و روایتهای تاریخی است تا دانشآموزان با زبان آثار تصویری و شیءمحور، به درکی روشن درباره جنگها، ایثار و همبستگی ملی دست یابند. این تجربه میتواند با داستانگویی از جانب راهنماها و پرسشهای تفکر برانگیز همراه باشد تا یادگیری بهصورت ملموستر در ذهن باقی بماند.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | : لیدر راهنمای مدرسه، مربی حضور در موزه، مسئول ایمنی | نقشها |
| 2 | یک روز تعطیل یا دو نیمروز به مدت 4–6 ساعت | زمانبندی |
| 3 | برگهای کار، دفترچه یادداشت، دوربین/تلفن همراه برای گزارش | منابع/ تجهیزات |
| 4 | ر.م (راهنما)، س.د (ناظر ایمنی)، مدیر گروه | افراد مسئول: |
| 5 | ایمنی حرکتی، همراه داشتن کارت شناسایی، رعایت حقوق موزه | نکات اجرایی |
| 6 | رضایت والدین برای سفر خارج از مدرسه | مجوزها/ والدین |
این برنامه ضمن تقویت انگیزه موفقیت، به معرفی افراد نمونه و دستاوردهای آنان میپردازد تا الگوهایی روشن و قابلدستیابی برای دانشآموزان فراهم شود. مراسم میتواند شامل معرفی کوتاه، مصاحبههای مختصر و نمایش بخشهایی از کارنامههای خدمترسانی باشد تا انگیزه ایجاب خدمت و تعهد اجتماعی را در کلاسها تقویت کند.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | مجری برنامه، مسئول ارائه، داوران | نقشها |
| 2 | 1–2 روز هفته بسیج، با نشست تخصصی حدود 90 دقیقه | زمانبندی |
| 3 | گواهیها، مصاحبه ضبطشده، نمایش اسلاید | منابع/ تجهیزات |
| 4 | مدیر آموزشی، مشاور پرورشی | افراد مسئول: |
| 5 | حفظ حریم خصوصی افراد، اجازه انتشار تصاویر | نکات اجرایی |
| 6 | اجازه از والدین برای نمایش تصاویر و نمونه کارها | مجوزها/ والدین |
در زمان صبحگاه، دستاوردهای بسیج در قالب نکتههای آموزشی، فیلم کوتاه یا نمایش داده میشود تا هم برای دانشآموزان تبیین شود و هم به ایجاد حس همبستگی و مسئولیتپذیری ملی کمک کند. این برنامه میتواند با شعارهای مناسب و دعوت از دانشآموزان برای ارائه پیشنهادهای خدمت به محله همراه باشد.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | مجری صبحگاه، تیم پژوهشی برای دستاوردها، مسئول فناوری | نقشها |
| 2 | صبحگاه هر روزی با نمایش دستاوردها به مدت 5–10 دقیقه | زمانبندی |
| 3 | اسلاید/ویدیو، پیامهای کوتاه، بنرهای آموزشی | منابع/ تجهیزات |
| 4 | معلم تربیتبدنی/علوم اجتماعی | افراد مسئول: |
| 5 | هماهنگی با صدای بلندگوی مدرسه، حفظ ایمنی ترافیک داخلی مدرسه | نکات اجرایی |
| 6 | اطلاعرسانی به والدین درباره حضور دانشآموزان در ساعات صبحگاه | مجوزها/ والدین |
پخش سرودهای ملی و بسیجی در فضاهای مدرسه میتواند فضای معنوی و انقلابی را تقویت کند. با اجرای قطعاتی با مضامین ایثار، اتحاد و خدمت، حس همبستگی دانشآموزان تقویت شده و به روشهای مختلف آموزشی مانند کارگروهها یا مسابقات کوچک پیوند میخورد.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | مسئول موسیقی مدرسه، گروه سرود، تکنسین صدا | نقشها |
| 2 | در طول هفته، قبل از نماز یا فضاهای آموزشی | زمانبندی |
| 3 | فایلهای صوتی، تجهیزات پخش، نظم اجرای قطعات | منابع/ تجهیزات |
| 4 | تاجر/آهنگساز مدرسه | افراد مسئول: |
| 5 | حفظ صدای مناسب، جلوگیری از اختلال در کلاسها | نکات اجرایی |
| 6 | اطلاعرسانی به والدین درباره حضور گروه موسیقی | مجوزها/ والدین |
فضاهای مدرسه با بنرها، پرچمها، تصاویر و نمادهای مرتبط با بسیج زینت مییابد تا در سراسر مدرسه پیام هفته بسیج به چشم بیاید. این آذینبندی میتواند با نوشتههای کوتاه آموزشی درباره تاریخ بسیج و ارزشهای آن ترکیب شود تا فضای آموزشی به محیطی الهامبخش بدل گردد.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | تیم طراحی/هنر، مسئول اجرایی آذینبندی، مراقب فضاها | نقشها |
| 2 | یک هفته قبل از هفته بسیج تا پایان هفته | زمانبندی |
| 3 | بنرها، پرچمها، تصاویر، مواد ساخت | منابع/ تجهیزات |
| 4 | ف.ه (هنر)، م.ز (پشتیبانی) | افراد مسئول: |
| 5 | ایمنی با استفاده از مواد سبک، امکان آتشنشانی در صورت وجود منابع نور | نکات اجرایی |
| 6 | اطلاعرسانی به والدین برای حضور در آمادهسازی | مجوزها/ والدین |
این اردو با هدف احترام به شهدا، مراسم حضور در مزارهای شهرستان یا محله و غبار روبی و زیارت مزار برگزار میشود. فعالیتی آرامبخش و معنوی که به ایجاد پیوند عاطفی با ارزشهای ایثار و شهادت و یادآوری تكلیف خدمت به جامعه میانجامد.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | مسئول اردو، مربی اخلاق/قرآن/جوانان، گروه داوطلب | نقشها |
| 2 | یک روز تعطیل یا جمعه/شنبه هفته بسیج | زمانبندی |
| 3 | وسایل زیارت، کیسههای زباله، دستکش | منابع/ تجهیزات |
| 4 | مربی پرورشی، مسئول اتاق اصیل | افراد مسئول: |
| 5 | نظافت محیط، ایمنی راهها، همراه داشتن کارت شناسایی، حضور والدین برای امنیت | نکات اجرایی |
| 6 | مجوز حضور والدین برای والدین | مجوزها/ والدین |
اجرای نمایشهای کوتاه با محوریت بسیج و مفاهیم خدمترسانی، همدلی و تعهد اجتماعی میتواند پیامهای آموزشی را به صورت هنری و ملموس منتقل کند. این رویداد فرصت مناسبی برای خلاقیت دانشآموزان، تمرین کار گروهی و تقویت مهارتهای ارتباطی است.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | کارگردان هنری/تئاتر، بازیگران، مدیر صحنه، | نقشها |
| 2 | تمرینها از هفته قبل، اجرای نهایی در روز معین | زمانبندی |
| 3 | لباس، صحنه، نورپردازی، صوت | منابع/ تجهیزات |
| 4 | ف.ط (هنر)، م.ج (صحنه و نور) | افراد مسئول: |
| 5 | ایمنی صحنه، رعایت حقوق نشر، امکان حضور خانوادهها با مجوز | نکات اجرایی |
| 6 | اطلاعرسانی و دعوت به حضور | مجوزها/ والدین |
در این دیدارها، خانوادههای شهیدان و جانبازان به مدرسه میآیند تا روایتهای شخصی و صریح از دوران دفاع–مقدس و پیامهای صلح و مقاومت را به اشتراک بگذارند. چنین میهمانیهایی به تقویت دیالوگ بین نسلها، تقویت تاریخنگاری محلی و ایجاد فضای امن برای پرسشگری دانشآموزان کمک میکند.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | میزبان/رابط با خانوادهها، مسئول پذیرش، ترجمان/دستیار | نقشها |
| 2 | جلسه حضوری در روز معین با زمانبندی 60–90 دقیقه | زمانبندی |
| 3 | فضای مناسب، یادداشتها، پرسشهای از پیش آماده | منابع/ تجهیزات |
| 4 | مدیر تربیتبدنی، مشاور | افراد مسئول: |
| 5 | احترام به حریم خانوادگی، درج پرسشهای امن و شفاف | نکات اجرایی |
| 6 | رضایت خانوادههای شهداء برای حضور در مدرسه | مجوزها/ والدین |
این نمایشگاه، پوسترهایی با تصاویر و نکتههای زندگی شهیدان بسیجی در مرزهای جنگی را عرضه میکند تا دانشآموزان با روایتهای انسانی و الهامبخش شهدا آشنا شوند. نمایشگاه میتواند به همراه توضیحهای کوتاه از هر تصویر و فضایی تعاملی برای پرسش و پاسخ باشد.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | مسئول نمایشگاه، طراح پوستر، داور کیفیت | نقشها |
| 2 | آمادهسازی در آخر هفته، نمایشگاه دو روز | زمانبندی |
| 3 | پوسترها، تابلوها، نگهداری امن آثار | منابع/ تجهیزات |
| 4 | هنر/تربیتبدنی (ف.ی)، داوران | افراد مسئول: |
| 5 | حفاظت از آثار، پاسخ به پرسش بازدیدکنندگان، رعایت حقوق نشر تصاویر | نکات اجرایی |
| 6 | اجازه انتشار تصاویر و مشارکت والدین | مجوزها/ والدین |
این طرح با هدف آشنایی دانشآموزان با فرصتهای شغلی و مسیرهای تحصیلی مرتبط با اصناف مختلف، جلساتی تخصصی با مشاوران و کارشناسان هر حرفه برگزار میکند تا مهارتهای تصمیمگیری شغلی، روشهای جستوجوی کار و شناخت الزامات بازار کار را بیاموزند و در نهایت راهبردهای عملی برای انتخاب رشته و واحدهای آموزشی متناسب با استعدادها ارائه شود.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | مسئول کارگاه شغلی (معاون پرورشی)، مشاوران مدرسه، مربی حرفهآموزی اصناف، تیم هماهنگی والدین | نقشها |
| 2 | دو جلسه، هر جلسه 90 دقیقه؛ یک جلسه در میانه هفته بسیج و دیگری پایان هفته | زمانبندی |
| 3 | بروشورهای مشاوره شغلی، پلتفرمهای ارزیابی شغلی، کارتهای راهنما، اتاق مشاوره با صندلی و چاپ | منابع/ تجهیزات |
| 4 | مدیر پرورشی، مسئول ارتباط با اصناف، مشاور تربیتی | افراد مسئول: |
| 5 | رعایت حریم خصوصی دانشآموزان، امکان مشاوره فردی برای رشتههای متنوع، حضور کارشناس از واحدهای صنفی برای پاسخ به پرسشهای عملی | نکات اجرایی |
| 6 | ثبت رضایت والدین برای ارائه مشاوره و اطلاعات حرفهای | مجوزها/ والدین |
هدف این برنامه ارائه الگوهای موفق از عرصههای گوناگون شغلی است تا دانشآموزان با تجربههای عملی و مسیرهای اشتغال متنوع آشنا شوند. سخنرانان ضمناً به پرسشهای دانشآموزان پاسخ میدهند، تصاویر و ویدئوهای کوتاه از مسیر پیشرفتشان نمایش داده میشود و پندهای عملی درباره تلاش، استمرار و مهارتسازی به مخاطبان منتقل میشود تا انگیزه و چشمانداز حرفهای آنها تقویت شود.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | گوینده/مجری، رابط با سخنرانان، مستندساز کوتاه، مسئول ثبت و پخش | نقشها |
| 2 | روزی با طول 60–90 دقیقه، به صورت دو بخش ارائه + پرسش و پاسخ | زمانبندی |
| 3 | ویدیوها یا تصاویر معرفی، نمایشگر، میکروفون، کارتهای اطلاعات | منابع/ تجهیزات |
| 4 | مسئول ارتباط با اصناف، مدیر آموزشی، مدرس تربیتبدنی/علوم اجتماعی | افراد مسئول |
| 5 | حفاظت از حقوق تصویر و انتشار، حضور نمونههای متنوع از مشاغل، پاسخ به سوالات دانشآموزان با زبان ساده | نکات اجرایی |
| 6 | اجازه انتشار تصاویر و ثبتنام برای حضور | مجوزها/ والدین |
این رویداد، به نمایش نافذ و عینی از کارهای جهادی بسیج میپردازد و دانشآموزان را با نحوه اجرای پروژههای عمرانی، درمانی، آموزشی و خدمترسانی در مناطق محروم آشنا میکند. با حضور مربیان و فعالان میدانی، اردوهای جهادی به فرصت یادگیری عملی، تقویت روحیه تعاون و احساس مسئولیت اجتماعی تبدیل میشود و شرکتکنندگان با روشهای مدیریت پروژه، گفتمان همفکری و همکاری مؤثر آشنا میشوند.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | هماهنگکننده اردوها، مربی عملی، مسئول ایمنی اردو، | نقشها |
| 2 | اردوهای روزانه به مدت 1–2 روز، با برنامههای صبحگاهی تا عصر | زمانبندی |
| 3 | ابزارهای کار گروهی، مواد بهداشتی، نقشه مسیر، کپسولهای ایمنی | منابع/ تجهیزات |
| 4 | معاون پرورشی، مربی اردو، مسؤول ایمنی | افراد مسئول |
| 5 | ارزیابی ریسک قبل از اردو، وجود همراه با والدین یا مسئولان امنیتی، رعایت حریم محله و قوانین بهداشت و ایمنی | نکات اجرایی |
| 6 | مجوز حضور دانشآموزان، رضایت والدین برای شرکت در اردوهای خارج از مدرسه | مجوزها/ والدین |
این پروژه فرصتی برای خلاقیت و کار تیمی است که دانشآموزان با هدایت معلم هنر، یک فضای آموزشی الهامبخش را برای هفته بسیج خلق میکنند. با تمرکز بر پیامهای ایثار، خدمت و همبستگی، دکورها به صورت گروهی طراحی، ساخته و نصب میشوند و از بابت ایمنی، دوام مواد و هماهنگی با برنامههای هفته بسیج رصد میشود تا نمایشگاهی پویا و اثرگذار ایجاد شود.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | تیم طراحی/هنر مدرسه، مدیر رویداد، مشاور پرورشی | نقشها |
| 2 | طراحی و ساخت از یک هفته قبل تا روز شروع هفته بسیج؛ نمایش در طول هفته | زمانبندی |
| 3 | مواد ساخت دکور (کاغذ، مقوا، چسب، رنگ)، ابزار کار گروهی، فضاهای نمایش | منابع/ تجهیزات |
| 4 | مربی هنر، سرپرست پروژه دکور، داور طراحی | افراد مسئول: |
| 5 | ایمنی ابزارها و مواد اولیه، تقسیم کار عادلانه بین کلاسها، حفظ امنیت فضاهای راهروها هنگام نصب | نکات اجرایی |
| 6 | اطلاعرسانی به والدین درباره مواد استفادهشده و امکان حضور در کارگاههای طراحی | مجوزها/ والدین |
در این کارگاه، دانشآموزان با جستوجو و تحلیل دقیق به جمعآوری و دستهبندی 50 جملۀ تاثیرگذار از رهبر معظم انقلاب پیرامون بسیج میپردازند. با تبیین معنایی جملات و ترجمههای ساده برای درک بهتر، مجموعه جملات به صورت بصری یا دیجیتال منتشر میشود تا مفاهیم کلیدی بسیجی را به زبان ساده و قابل فهم به نسل جوان منتقل کند و با جلسات قرائت و بحث، به تقویت شعور مدنی و تعهد اجتماعی منجر شود.
| ردیف | پیشنهادات | عناوین ایده |
| 1 | مدرس/راهبر کلاس زبان/ادبیات، تیم پژوهش و جمعآوری، مسئول چاپ و نمایش | نقشها |
| 2 | جمعآوری و تحلیل 2 هفته قبل از هفته بسیج، اجرای نشست پنجاه جمله در اولین روز هفته با ترنم قرائت | زمانبندی |
| 3 | کتابخانه/متن سخنان منتشرشده، نرمافزار دستهبندی و جستجو، پروژکتور برای نمایش | منابع/ تجهیزات |
| 4 | مدیر کتابخانه، معلم زبان/مطالعات دینی، سرپرست تیم پژوهشی | افراد مسئول: |
| 5 | رعایت حقوق نشر، اطمینان از صحت متنها، امکان ترجمه ساده برای درک بهتر دانشآموزان; حفظ احترام معنایی جملات | نکات اجرایی |
| 6 | اطلاعرسانی به والدین درباره استفاده از سخنان رهبری و نمایش عمومی آن | مجوزها/ والدین |
