اینفوگرافی شاخص های اسباب بازی

اینفوگرافی شاخص های اسباب بازی

سلام امروز براتون یک فایل لایه باز با موضوع: اینفوگرافی شاخص های اسباب بازی بارگزاری کردم که میتونید اون رو چاپ و همچنین در مراکز فرهنگی وتربیتی چاپ و توزیع کنید. مابقی اینفوگرافی ها در موضوع بازی رو میتونید در قسمت موضوعات/بخش بازی و تفریحات جستجو و مشاهده نمائید.

 اینفوگرافی چیست؟

«تصویری که اطلاعات خاصی را در درون خود جای داده است».

اسباب بازی مفید، برای کودکان، در بازار متنوع

متأسفانه بسیاری از والدین گمان می‏کنند که اسباب‏بازی‏ها فقط برای تفریح و سرگرمی کودکان درست شده‏اند.

کار اسباب بازی سرگرم کردن، ساکت نگه داشتن و پرکردن وقت کودک نیست!

شاخصه های یک اسباب بازی مناسب

• ایجاد مسئله
  1. کشف و جستجو
     1. راه رفتن ماشین کنترلی = بی مسئله، با زدن کلید
     2. راه رفتن ماشین ساده = چطور به حرکت افتد؟
  2. نو بودن
     1. تجربه بازی جدید با اسباب بازی
        (نه به معنی خرید!)
  3. غیرتکراری
     1. جلوگیری از دلزدگی
     2. پنهان کردن موقتی اسباب بازی و ارائه مجدد

• متناسب با سن

  1. پایین تر از سن:
     1. بازداشتن از تلاش
     2. از بین بردن علاقه

• عادت به دستیابی آسان خواسته ها

1. بالا تر از سن:
   1. دلزدگی از تلاش
   2. عاجز از بازی

• القای تفکر شکست در مقابل تلاش

• نزدیکي به واقعیت‌ها و فرهنگ جامعه

  1. تناسب با محیط زندگی کودک
  2. تقویت ارزش هاي فرهنگي و اجتماعي جامعه
  3. هند، چین و مالزی توجه به فرهنگ بومی در ساخت اسباب بازی
  4. کودک اسباب بازی را واقعی می داند و عروسک ها را به اندازه مادر و خواهرش دوست دارد

• جذاب

  1. میانگین استفاده از اسباب بازی بین بچّه ها خیلی کم است = کم تر از ۵ دقیقه
  2. داشتن انگیزه یا محرک
  3. بازی توأم با موفقیت (چیدن پازل)
  4. ظاهری جذاب و زیبا = آشنایی = با اصول طراحی

• ایجاد حرکت

  1. به ویژه در کودکان زیر هفت سال
  2. پرورش مهارت ها و توانایي هاي بدنی
  3. توسعه استفاده از اعضای بدن

• جنسیت کودک

  1. تفاوت جنسی در 7 تا 8 سالگی آشکار می‌شود
  2. حساسیت نشان ندادن والدین بر مشاهده عروسک بازی پسران و تفنگ بازی دختران

• تعادل (انواع)

  1. تعادل بین بازی‌های ذهنی، حرکتی و …
  2. بازی همه جانبه

• مهارت آموز

  1. مهارت خواندن، نوشتن، صحبت کردن و…

• مقاوم

  1. بازی در مدت طولانی

• پرورش نیروي سازندگي

  1. وادار کردن به آفرینندگی و کاری سازنده

• تحریک حواس مختلف

  1. لمس کردن، شنیدن، دیدن

• قیمت

  1. قیمت بالا ملاک انتخاب صحیح اسباب بازی نیست

• محرک خلاقیت

• گروهی

اما چه اسباب بازی هایی نامناسب هستند؟

اسباب بازی مناسب، وسیله ای است که کودکِ ما آنرا به بازی بگیرد نه آنکه آن وسیله، فرزند ما را به بازی بگیرد.

به اعتقاد برخى اندیشه‏وران مانند وُلف و فین بلوم (1969 م) هیچ نشانى وجود ندارد تا ما را مطمئن سازد كه اسباب‏بازى‏هاى طراحى شده براساس ملاك‏هاى علمى، بر وسایل عادى خانه كه در دسترس اغلب كودكان هستند، مزیت و ترجیح داشته باشد.

البته این که می گوییم مثلاً این ماشین های کنترلی و غیره، چندان مناسب نیست، گاهی اوقات عیبی هم ندارد که این وسایل جزء اسباب بازی های بچّه های ما باشد؛ ولی فقط جزئی از آن باشد، نه این که همه ی اسباب بازی بچّه ها این گونه باشد؛ چون ممکن است که اگر بچّه ها بعضی از این وسایل را نبینند، نسبت به اسباب بازی دیگران حریص شوند؛ چون بالاخره همه ی افراد این نکات را رعایت نمی کنند و وقتی بچّه در خانه ی یکی از اقوام این موارد را مشاهده می کند، بهانه گیری او شروع می شود.

  سوق به خشونت و تکرار رفتارهای خشن

1- فیلم ها و کارتون های خشن

2- وسایلی که صداهای گوشخراش تولید می کنند

3- حرکت را از بچّه ها بگیرد

4- بیش از اندازه صوتی هستند
5- موزیکال هستند و عروسک هایی که صحبت

6- باطری دارند و شارژی

• خوبی تنوع اسباب بازی: کودکان را هر لحظه با دنیای جدیدی آشنا کرده و رویاهایشان را به واقعیت تبدیل می کند

• بدی تنوع اسباب بازی: دشواری گزینش بهترین